Abordaje teórico-práctico para las áreas de la voz, el lenguaje y la audición.
Esta obra es de utilidad teórico-práctica para la aplicación en la actividad profesional.
La propuesta incluye ejercitación para las áreas de la voz, la audición y el lenguaje.
Siendo la música un elemento importante a incorporar en la formación del fonoaudiólogo, se ha querido contribuir a su integración en el quehacer diario.
Es destacar que es la primera publicación de este género que conjuga en forma sencilla y práctica ambas disciplinas. También puede utilizarse como libro de consulta permanente, para la aplicación en la educación o reeducación de profesionales de la voz (actores, locutores, cantantes populares y líricos, solistas o coreutas).
A través de este libro se trata de introducir la música como el elemento partícipe en la expresión de la voz hablada, e indispensable en la producción de la voz cantada.
Se aportan ejercicios musicales (melódicos, rítmicos, armónicos y de audiopercepción) para el conocimiento y posterior utilización del lector.
CONTENIDO:
Presentación
Prólogo
Prefacio
Introducción
I. El desarrollo del niño y la música
Etapas evolutivas de la maduración y aprendizaje fisiológico y pedagógico de la música
II. La música y su materia prima
Música
Sonido (altura, intensidad, timbre y duración)
Ruido
Silencio
Elementos básicos de la música: ritmo, melodía, armonía
III. Educación audioperceptiva
IV. Aspecto rítmico
– Ritmo
– Pulso. Acento. Figuras y silencios
Equivalencia relativa de las figuras y silencios
– Puntillo
– Ligadura de prolongación
– Ritmo y rítmica
– Métrica
– Compás. Cifra de compás
– Barras divisorias, de conclusión y de repetición
– Compás simple
– Compás compuesto
– Acentuación métrica
V. Aspecto melódico
– Melodía
– Pentagrama
– Nota
– Líneas y espacios adicionales
– Claves. Uso de las claves
– Endecagrama
– Índices acústicos
– Alteraciones
– Semitono. Tono
– Semitono diatónico. Semitono cromático
– Intervalos
– Escalas
Tonalidad
– Modo
VI. Aspecto armónico
– Armonía
– Acorde. Intervalo armónico
– Armonía consonante
– Armonía disonante
– Utilización del aspecto armónico
VII. Interpretación musical
– Matices
Acentos
Movimiento
Alteraciones del movimiento
Carácter
– Articulación
Nociones de forma musical
– Antecedente y consecuente
– Modos de comienzo de frase musical
VIII. Ejecicios de aplicación para la práctica educativa y reeducativa
Ejercicios de audiopercepción para incentivar el desarrollo musical de los niños
Aspecto rítmico
Canciones
Orientación musical en la ejercitación vocal
Anexo: Cuadros
1. Equivalencia relativa de las figuras
2. Equivalencia relativa de las figuras con puntillo
3. Valores rítmicos más usados
4. Audiopercepción
5. Elementos que intervienen en el proceso audioperceptivo
6. Equivalencia entre notas musicales y frecuencias en Hz
7. Alteraciones
8. Clasificación vocal (extensión)
(relación entre frecuencias en Hz, notas musicales y ubicación en el teclado)
Bibliografía
